VISITA DE LOS EMBAJADORES PORTUGAL, INDIA Y LA ARQUITECTURA

 NOS VISITA PORTUGAL, INDIA Y LA ARQUITECTURA

CURSO: , EBO II

MATERIA: Realizado en las sesiones de Audición y Lenguaje

RECURSOS UTILIZADOS: Pizarra digital, tablet, papel y pegamento.

HORAS: 5 horas

DESCRIPCIÓN Y PROCESO DE LA ACTIVIDAD: 

Nos ha visitado Portugal y la arquitectura. 

Nos lanzan  un nuevo e interesante reto: tenemos que investigar sobre las obras arquitectónicas de nuestro país y realizar una en el material que elijamos, así que hemos elegido una obra clásica, la más reconocida de Grecia y del mundo; el Partenón. Hemos investigado sobre él: fecha de construcción, función que tenía, a quién rendían culto, dónde se ubica...

y como extra, también hemos investigado sobre Zeus, dios de dioses. Me han enviado a mi correo el pdf con la maqueta para realizar

Nos hemos descargado un pdf e impreso en papel un recortable para montar las piezas el alumnado.

El resultado ha sido el siguiente una vez montado:

DIFICULTADES ENCONTRADAS: No hemos encontrado dificultades en la realización de la tarea.

ASPECTOS DE MEJORA: No destacamos ningún aspecto de mejora

TIEMPO DEDICADO: El tiempo empleado para esta actividad ha sido de 5 horas en total (preparación y desarrollo). Las sesiones con nuestro alumnado es de media hora y para ello he necesitado estas sesiones con cada alumno/a para buscar información en internet y la realización de la actividad en sí.

PERIOCIDAD DE LA ACTIVIDAD: Para la realización de los retos y actividades del proyecto CITE tenemos entre una y dos horas semanales, dependiendo de días festivos y actividades programadas para la semana.

ELEMENTOS MULTIMEDIA QUE JUSTIFIQUEN EL DESARROLLO DE LA MISMA: Para la búsqueda de las imágenes y la elección de estas hemos hecho uso de la pizarra digital.

METODOLOGÍA: Hemos trabajado una metodología vivenciada y experiencial, donde el alumnado participaba y comprobaba por sí mismo los aspectos que explicábamos a través de la búsqueda en internet.