DIARIO DE VIAJE
En este trimestre realizamos un auténtico viaje por la historia. Atravesamos todas las etapas, desde la Prehistoria hasta la época actual. Todo debemos documentarlo, para ello tenemos un diario de viaje donde anotamos en que época vamos a situarnos y qué momento representaremos.
En nuestra aula de Audición y Lenguaje hemos elegido el año 3500-3300 A.C., momento en que se utilizaba por primera vez la escritura. Estamos hablando de la civilización Sumeria, que habitaba en la antigua Mesopotamia, lo que es conocido hoy como Irak
Sin más, presentamos nuestro diario de viaje, grosso modo, qué es lo que representaremos en nuestro viaje más adelante:
PONEMOS EN PRÁCTICA EL JUEGO
Vamos a poner en práctica con la clase de EBOII C el juego que hemos buscado anteriormente en el libro de "Juegos didácticos".
Hemos dibujado unas figuras geométricas sencillas y las hemos diferenciado por colores, para facilitarle la referencia a la hora de darles la orden. El objeto, en vez de lanzarlo, lo van a poner encima de la figura que le digamos.
JUEGOS POPULARES
Hemos realizado con los alumnos y la tutora de EBOII C la búsqueda de un juego popular en el libro de "Juegos didácticos". Para ello, nos hemos ido a la pizarra digital de la biblioteca.
El juego lleva por nombre "ver y lanzar", y consiste en lanzar un objeto en la figura geométrica dibujada en una lámina en el suelo a través de una orden de la maestra.
CREAMOS UN AUDIOLIBRO
En este segundo trimestre hemos trabajado la poesía, cada curso ha realizado un poema relacionado con la etapa de la historia que trabajan a lo largo del curso.
En esta actividad he colaborado con el tutor de EBOII A para la elaboración de un poema relacionado con la época de los Templarios. El resultado se puede ver en el video que hay más abajo.
UBICAMOS OBRAS EN EL MAPA
Hemos elegido dos obras de dos etapas distintas para investigar, leer un poco sobre ellas, dibujarlas y situarlas en el mapa del mundo que tenemos en el pasillo central.
Una de ellas ha sido la Ermita del Cristo de la Luz en Toledo. De origen árabe del año 999, a la que se le añadieron elementos cristianos.
RECREACIÓN PUERTA DE PALMAS EN 3D
Una vez hemos investigado sobre nuestra obra, en esta ocasión ha sido Puerta de Palmas, vamos a representarla en 3D. Con la ayuda de nuestros alumnos la recreamos y el resultado ha sido el siguiente:
COMENTAMOS LOS POEMAS
Una vez realizadas las lecturas de los poemas, comentamos qué nos ha parecido. La elección de estas lecturas ha sido principalmente por ser divertidas, con una entonación fácil, y sencilla comprensión.
No sólo el dibujo es colorido y ha llamado la atención a los alumnos, la poesía en sí también ofrece "color", es alegre. Han disfrutado leyéndola y comprendido el mensaje con facilidad.
En el Foro del Club de Lectura hemos plasmado la opinión de ambos alumnos para que el resto de compañeros puedan leerla
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Librarium y la Poesía
Nuestro centro dedica este trimestre a la poesía. Se ha escogido un libro de poemas destinados a los más pequeños: "Poemas chiquininos" de Rafael Alberti.
