VISITA EMBAJADOR ESPAÑOL

VISITA EMBAJADOR ESPAÑOL

CURSO: EBO I B, EBO II, EBO I A y EBO I B

MATERIA: Realizado en las sesiones de Audición y Lenguaje

RECURSOS UTILIZADOS: Pizarra digital, tablet, papel y colores

HORAS: 4 horas

DESCRIPCIÓN Y PROCESO DE LA ACTIVIDAD:

En este mes nos visita el embajador español. Nos hacen una propuesta muy divertida: tenemos que visualizar mascotas de las diferentes exposiciones de otros años y elegir la que más nos gusta. También hay que elegir qué país va a representar nuestra aula y conocer algunos detalles de su cultura y obras.

 Comencemos por la visita:

Así que nos pusimos manos a la obra! Primero estuvimos viendo mascotas de otros años de exposiciones, algunas nos suenan mucho a los más mayores...

La mascota elegida por el alumnado ha sido Curro, es la que más simpatía ha transmitido. A continuación los chicos y chicas, hicieron su propia mascota, Aguasantino: aquí dejamos un par de ejemplos

Lo siguiente que hicimos fue trabajar en el país elegido. El aula de Audción y Lenguaje ha elegido Grecia. Nos hemos centrado en este trimestre en la escultura, arquitectura y pintura clásica. Hemos explicado un poco su cultura y sus representaciones. 

Uno de nuestros alumnos ha querido interpretar "a su manera" el dibujo de una cerámica antigua griega

 

DIFICULTADES ENCONTRADAS: No hemos encontrado dificultades.

ASPECTOS DE MEJORA: Como aspecto de mejora, podríamos emplear otros materiales para la realización de los dibujos, como un papel más resistente y el uso de acrílicos y acuarelas para que quedara más vistoso.

TIEMPO DEDICADO: El tiempo empleado para esta actividad ha sido de 4 horas en total. Las sesiones con nuestro alumnado es de media hora y para ello he necesitado dos sesiones con cada alumno/a para buscar información en internet, explicaciones y la realización de la actividad en sí.

PERIOCIDAD DE LA ACTIVIDAD: Para la realización de los retos y actividades del proyecto CITE tenemos entre una y dos horas semanales, dependiendo de días festivos y actividades programadas para la semana.

ELEMENTOS MULTIMEDIA QUE JUSTIFIQUEN EL DESARROLLO DE LA MISMA: Para la búsqueda de las mascotas y la explicación de la cultura y arte griego hemos hecho uso de la pizarra digital.

METODOLOGÍA: Hemos trabajado una metodología vivenciada y experiencial, donde el alumnado participaba y comprobaba por sí mismo los aspectos que explicábamos.

 

FESTIVAL DE EUROAGUASANTAS

 FESTIVAL DE EUROAGUASANTAS!!!

Nuestra actividad final ha sido la representación de la canción elegida para el concurso de Euroaguasantas. Un concurso en el que ha participado todo el colegio en; decoración, publicidad, invitaciones a familiares etc... 

Y nos lo hemos tomado muy en serio... Tanto que teníamos hasta jurado popular y profesional!

Ha sido una celebración de final de proyecto espectacular, una experiencia preciosa en la que hemos participado y disfrutado todos y todas. 

Mi participación ha sido con dos clases; EBO I A, que resultó ganadora del concurso, y EBO II C. Os dejo unas fotos y un video para que podáis disfrutar.

LIBRARIUM CINE

 lA MAGIA DE LA AMISTAD

Hemos entrado en "Librarium cine" para visualizar la película "Teresa y Tim. La magia de la amistad", pero por problemas en la plataforma no ha sido posible.

Teníamos que comentar un poco sobre la amistad y el valor que tiene esta en la película, y también qué es para nosotros la amistad. 

En su lugar, hemos elegido un corto precioso titulado "Chaniging batteries".

Es la historia de la relación entre una abuelita y un robot, cómo va creciendo esa relación hasta convertirse en grandes amigos

Le ha encantado a nuestra alumna Irene!

Después hemos hablado sobre este valor en el chat de Librarium y ha dejado su opinión

MÚSICOS INFANTILES

 MÚSICOS INFANTILES

Han llegado los músicos infantiles a nuestro cole!! animando con canciones nuevas y de toda la vida, el alumnado se ha animado a bailar y saltar de alegría

Esta última misión es la de representar aquellos grupos que elegimos en el anterior reto. Con lo cual nos ponemos manos a la obra para los ensayos con las clases de: 

EBO I A 

 EBO II C

COMENTAMOS UNA IMAGEN

 COMENTAMOS UNA IMAGEN DEL LIBRO: ¿DÓNDE ESTARÁ LA LUNA?

En esta ocasión hemos elegido un libro de Librarium: ¿Dónde estará la luna? cuyo autor es Brendan Kearny. 

Hemos leído el libro juntos. Es una preciosa historia de lo triste que se siente la luna porque cree que nadie la mira ni quiere estar con ella, sin embargo todos quieren estar con el sol. Un día decide desaparecer y una niña que siempre la miraba y estaba pendiente de ella, la busca hasta encontrarla y le hace ver lo importante que es, porque todo el mundo la está buscando.

Después de la lectura hemos seleccionado una imagen y hemos hecho un comentario sobre ella a través de preguntas sencillas

A continuación nuestros compañeros Irene y Jose Manuel, han respondido en el foro de Librarium dichas preguntas

CLÁSICOS AGUASÁNTICOS

NOS VISITAN LOS CLÁSICOS

Hoy nos vienen a visitar los clásicos y nos han deleitado con unas piezas de música y baile preciosos.

Su misión consistía en visionar actuaciones eurovisivas y elegir las que más nos gustaran. Voy a colaborar con dos clases; EBO I A y EBO II C.

Las actuaciones que han elegido han sido: 

EBO I A "Algo Pequeñito", de Daniel Diges

EBO II C "Baila el chiki chiki" de Chikilicuatre

VISITA PUNK

 VISITA PUNK, LAS MÁS CAÑERAS!

Este mes nos han visitado las más cañeras del colegio; las punkys. Han venido con un ritmo y una marcha cargada de vibraciones.

Después de marcarse unos bailes con mucho ritmo, animando al alumnado, les han propuesto una actividad bastante relajante, en contraste con este tipo de música:

Visita a un entorno natural:

- Una vez en un paisaje adecuado, tienen que sentarse en círculo, cerrar los ojos y escuchar los sonidos del entorno.

- Posteriormente, identificarán todos esos sonidos de la naturaleza.

 - A continuación, se escuchará en silencio la pieza de "La primavera" de Vivaldi, donde buscaremos aquellos sonidos de los instrumentos que pueden relacionarse con sonidos del entorno.

_ Por último, haremos un ritmo con nuestro propio cuerpo, body music, creando así sonidos, mientras escuchamos una de las canciones del Rey León.

Vamos a ver algunos de los momentos que vivimos

VISITA FLOKLÓRICA "ACHO Y OLÉ"

 NOS VISITA ACHO Y OLÉ, EL GRUPO FOLKLÓRICO

Ha venido a visitarnos el grupo folklórico Acho y Olé, con todo el arte del mundo nos han traído canciones populares de nuestra tierra y nuestra vecina Andalucía.

Con esta visita también aprovechamos para celebrar nosotros el día de Extremadura. Celebración que la hicimos a lo grande, vestidos y vestidas con nuestros trajes regionales, con bailes y un buen desayuno de migas extremeñas y chocolate.... riquísimo!

NOS VISITAN LOS LATINOS

 VISITA DE LOS LATINOS

Hemos recibido una visita muy especial de Los latinos!! Nos han visitado con un ritmo muy marchoso y hemos disfrutado mucho viéndolos

La misión es visionar y elegir imágenes de diferentes vestimentas y disfraces que más nos gusten

Nuestra alumna Irene, por ejemplo, ya ha elegido sus trajes preferidos. Siempre relacionados con las princesas Disney que son sus favoritas!